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幼儿园干货分享:如何培养幼儿的专注力?
来源:希园幼儿园设计 阅读次数: 时间:2021-08-31 17:25:13
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“要帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注等良好学习品质。互使幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”由此可见,专注力是幼儿发展的第一要素,也是陪伴孩子一身的重要品质。那么在幼儿园中如何培养幼儿的专注力呢?
幼儿喜欢被赞美,当被老师赞美时,他们会增加参与活动的信心和专注力,继续保持良好的状态,期待下一次老师或者家长的表扬,成为一个正向循环过程。幼儿做的不足的地方老师可以以榜样法暗示,例如可以在走廊贴有他们的照片等,鼓励幼儿向榜样学习,达到事半功倍的效果,放松愉快的心理环境也会提升幼儿的专注力。
当幼儿对事物或者教学活动感兴趣时,他们会集中注意力,积极参与,所以幼儿教师可以仔细观察,发现幼儿的兴趣点在哪里,激发幼儿的兴趣,使他们保持较高的注意力,并鼓励幼儿参加活动,集中幼儿的注意力。
幼儿园为幼儿创设良好的环境,幼儿教师为幼儿提供放松的心理环境和有趣的教学活动,孩子在园所营造的舒适、健康氛围中成长有利于幼儿注意力的不断提升,使得幼儿可以得到健康全面的发展。

1、创设良好的学习环境
一个良好的学习环境好似一个不会说话的老师,它对幼儿起着潜移默化的教育作用。新奇多变化的环境和事物容易引起幼儿的关注,因此我们利用幼儿的注意特点,为他们打造一个安静、符合年龄特点的学习环境,更好引起幼儿的共鸣。例如在餐厅设计中,安静、舒适、愉快的环境可以帮助幼儿专注进餐,培养好的饮食习惯。因此良好、简约的环境队友培养幼儿的专注力非常有帮助。
2、创设放松愉快的心理环境
幼儿喜欢被赞美,当被老师赞美时,他们会增加参与活动的信心和专注力,继续保持良好的状态,期待下一次老师或者家长的表扬,成为一个正向循环过程。幼儿做的不足的地方老师可以以榜样法暗示,例如可以在走廊贴有他们的照片等,鼓励幼儿向榜样学习,达到事半功倍的效果,放松愉快的心理环境也会提升幼儿的专注力。
3、根据幼儿的兴趣选择教育内容
当幼儿对事物或者教学活动感兴趣时,他们会集中注意力,积极参与,所以幼儿教师可以仔细观察,发现幼儿的兴趣点在哪里,激发幼儿的兴趣,使他们保持较高的注意力,并鼓励幼儿参加活动,集中幼儿的注意力。幼儿园为幼儿创设良好的环境,幼儿教师为幼儿提供放松的心理环境和有趣的教学活动,孩子在园所营造的舒适、健康氛围中成长有利于幼儿注意力的不断提升,使得幼儿可以得到健康全面的发展。
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