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托育中心教室设计注意事项
来源:希园幼儿园设计 阅读次数: 时间:2021-09-15 18:01:14
随着人们的育儿意识逐步提高,托育中心越来越受到家长的认可和支持。全日制托育中心的创建在一方面可以解决家长因工作繁忙没时间带娃的烦恼,另一方面是可以让幼儿在智力发育黄金阶段接受更为科学的教育方法,让幼儿的智力发育得到充分发展,而托育中心的设计也备受家长的关注,那么托育中心教室设计有哪些注意事项呢?
托育中心的功能设计格外重要,在教室内包含了照顾幼儿的绝大部分功能,因为孩子的年龄段分布在0-3岁,月龄越小的孩子,教师需要的功能就越多,越详尽,例如放尿不湿、清洗区、喂奶、玩耍等,各个功能区都有其相应的作用,因此在托育中心教室创建中需要考量各种因素,合理划分区域,保证拥有基础功能,努力创造潜在功能,在有限的空间内创造无限的价值。
托育中心的婴幼儿年龄在0-3岁之间,托育中心教室设计中也应该针对不同月龄的宝宝体现其功能的差异性。随着幼儿年龄的增长,他们需要学习的内容也应随着改变,教师的功能安全也需做出改变。月龄较小的幼儿在教室装饰中可以多运用色彩的搭配,营造活泼温馨的环境氛围,而月龄较大的幼儿教室装饰可以多运用玩具摆设,锻炼幼儿的动手能力,在安全的前提下开发幼儿的各项能力。
以上就是希园设计对于托育中心教室设计中需要注意的地方,在有限的空间内挖掘出尽可能多的教育价值,让幼儿的身心得以健康发展,全面提升幼儿的综合能力。
1、安全原则
托育中心设计的首要前提就是安全性原则,幼儿在安全健康的环境下才可以更好地接受科学有效的学前教育。0-3岁的婴幼儿自主能力较弱,托育中心教室的安全对于婴幼儿的身心发展扮演着非常重要的角色。在教室环境中我们可以为婴幼儿准备柔软的抱枕玩具和优美旋律的音乐,铺设环保地板允许婴幼儿在地面自由移动,让婴幼儿对环境产生信任感和安全感。
2、功能特点
托育中心的功能设计格外重要,在教室内包含了照顾幼儿的绝大部分功能,因为孩子的年龄段分布在0-3岁,月龄越小的孩子,教师需要的功能就越多,越详尽,例如放尿不湿、清洗区、喂奶、玩耍等,各个功能区都有其相应的作用,因此在托育中心教室创建中需要考量各种因素,合理划分区域,保证拥有基础功能,努力创造潜在功能,在有限的空间内创造无限的价值。
3、装饰设计
托育中心的婴幼儿年龄在0-3岁之间,托育中心教室设计中也应该针对不同月龄的宝宝体现其功能的差异性。随着幼儿年龄的增长,他们需要学习的内容也应随着改变,教师的功能安全也需做出改变。月龄较小的幼儿在教室装饰中可以多运用色彩的搭配,营造活泼温馨的环境氛围,而月龄较大的幼儿教室装饰可以多运用玩具摆设,锻炼幼儿的动手能力,在安全的前提下开发幼儿的各项能力。以上就是希园设计对于托育中心教室设计中需要注意的地方,在有限的空间内挖掘出尽可能多的教育价值,让幼儿的身心得以健康发展,全面提升幼儿的综合能力。
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