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托育中心设计需要注意的三大方面

随着幼儿教育的不断发展,家长发现幼儿在0-3岁阶段是学习成长的黄金期,和幼儿园教育同样中央,甚至更重要,因此许多家长考虑把幼儿送到专业的托育中心学习,希望幼儿可以得到良好的早教启蒙教育。在托育中心设计中需要考虑很多方面,希园设计为您总结了托育中心设计需要注意的三大方面。

托育中心设计需要注意的三大方面

1、变通性与弹性

0-3岁的幼儿正处于大脑发育黄金期,这个时候的幼儿具备无线的潜能,但也遵循着“递减规律”,因此托育中心需要通过教学设计辅助婴幼儿开发大脑潜能。幼儿的发展具有阶段性,其兴趣爱好也具有一定的变更性,所以我们为了符合幼儿的发展可以设计有趣且适宜的课程,在空间设计中应具有变通性和弹性,便于后期进行因地制宜的调整,让空间使用更加灵活。


2、功能分区性

由于托育中心接收的孩子年龄较小,且行动具有不确定性。他们好奇、爱玩、活泼好动,因此托育中心设计中需要为幼儿提供足够的自由空间和教学空间,最好可以根据幼儿不同时期的发展制定不同的教学课程,按照课程对空间进行功能分区,例如爬行区、室外活动区、软游戏区等,这些功能区为幼儿的各项能力提供了锻炼的机会,有利于幼儿综合素质的发展。


3、教育性

在托育中心设计中可以通过布置空间环境达到较好的教育性能。因幼儿年龄较小,认知能力较弱,为此托育中心环境设计需要循序渐进地增加幼儿地认知,在活动教室内布置不同的生活场景,让幼儿从生活环境中学习一定的常识和技能。在室内、室外地设计中都加入学习的概念。鼓励幼儿在玩耍中学习、合作、交流。


托育中心设计是非常重要的,良好的设计可以为幼儿提供优质的早期教育环境,有利于在懵懂学前期提高认知能力,让幼儿与环境更好融合、积极与之互动,获取知识和技能,促进幼儿健康成长。

版权保护:本文由希园幼儿园设计原创,提供 托育中心设计需要注意的三大方面 相关设计方案、效果图、活动、意图等信息。

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