福清文光中学附属幼儿园设计

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  知行幼儿园设计

  想要在景观与大型玩具中去呈现“探索”这一主题，就必须以探索者的设计姿态沉入场景的每一个细节中，去挖掘它的文化内核与设计逻辑。
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  如皋经开区实验幼儿园设计

  日月星空、云霞雾霭，就在孩子的生活之中，自然而然地存在于他们的喜怒哀乐里。我们将自然归还给幼儿，打造与自然交融共生的户外游戏空间，让空间成为可以被注视、聆听和触碰的诗意栖居地。
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  沙县城东幼儿园设计

  歌是音乐穿过树林与楼宇间的馈响，是人类与自然之间的唱和互答。懵懂如儿童，音乐赋予了他们与万象对话的语言，欢笑悲伤，无一不歌。
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  彩虹幼儿园设计

  “童话”是儿童文学的一种，通过想象、夸张和幻想来塑造艺术形象。在好奇懵懂的幼儿时期，儿童对于“童话”总抱有一种神往，他们渴望进入童话世界，然而童话往往如一场梦幻的太阳雨，弥散在童年各处又无从企及。
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  如皋新城幼儿园设计

  花之舞与自然共生的童话秘境人间乍暖 万物怦然隽永而华美的生命在时间的枝头绽放它奇幻瑰丽的色彩 01.设计概念我们打造了一个基于儿童发展视角的，融通的户外大型游戏场景，让
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  福州旗汛口幼儿园教场分园设计

  打破空间的桎梏面向共享的校园在幻想中诞生的信息技术，打破现实壁垒，链接虚拟通道，使空间的内外边界逐渐变得模糊且透明。现代信息科技为重塑园所环境提供了自由、开放与共享的
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  忻州幼儿园设计

  浪漫星球的奇遇，献给还在的治愈童话设计理念童话是超越现实的梦想，是关于美与想象力的启蒙。我们以设计之力，呈现童真的美好幻想，用温暖笔触，构建一个温柔治愈的童话空间。 从幼
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  金色竺阳幼儿园设计

  在一个遥远的星球上，住着松鼠一家这一天，松鼠宝宝在长长的望远镜里，看到了一颗水蓝色的星球那里有很多很多松果还有许多可爱的小朋友们于是，松鼠宝宝在征求了爸爸妈妈同意后来到
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  盐城格林幼儿园设计

  幼儿是在活动中发展自身认知，并得以成长的，积极的活动会反哺感官、情感等多维度体验，使幼儿自然而然成为游戏主体，在与环境的充分互动中释放丰富的想象力和创造力，进而促进深度学习的发生，达到环境教育的目的。
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  砀城一幼设计

  设计不能只顾自己一个设计，而要和整个城市的风格相和谐。融入城市内涵的幼儿园是地方文化的缩影，从诞生起就被赋予了独一无二的灵魂，这次我们将踏入黄河故道，寻得一抹清甜梨香，书写一篇【砀城故事】。