原创
“森林幼儿园”如何打造
来源:希园幼儿园设计 阅读次数: 时间:2021-09-07 17:57:31
随着幼儿教育理念的不断更新,自然教育出现在人们眼前,因此许多园所开始打造森林式、生态式幼儿园,以“回归自然、释放天性”为教育理念,为幼儿创设“多元化、个性化,与自然和谐相处”的成长环境,促进幼儿健康成长,那么“森林幼儿园”应该如何打造呢?
“森林幼儿园”的创设需要结合幼儿园所在地的自然生态环境,同时需要根据幼儿园自身的特点、资源及课程安排进行。例如可以充分利用当地的特色资源、气候环境及风土人情等文化,引导幼儿参与植物、动物的相关活动中,善于发现自然生态环境的特点,培养幼儿的观察力、想象力及思维能力。
在园所空间有限的情况下可以巧用垂直化绿植进行园所打造,例如在户外种植区中,常见的植物式以花坛状呈现给幼儿,有限且单调,而有的植物生长属性特殊,具有攀岩性生长习性,因此可以搭建拱形门或其他形状的装饰,用垂直化绿植改变幼儿的视角,让幼儿对自然产生兴趣,在自然环境中茁壮成长。
现在生态教育已成为幼儿教育的重要组成部分了,通过生态背景下进行的幼儿园环境创设,能够有效提升教师和幼儿的生态环境与环保意识,强化环保行为,促使幼儿在良好的环境中健康发展。
1、层次化空间
在幼儿园园所主题确定后,“森林幼儿园”的创设应具有独特的环境设计,为孩子打造自然和谐化的园所环境。我们可以将自然的沙石、植被、山脉等引入室内,将人工环境与自然环境紧密结合,形成富有层次的空间,幼儿可以在活动中与大自然亲密接触,将环保和自然生态理念带入幼儿的游戏和生活中。
2、结合当地特色
“森林幼儿园”的创设需要结合幼儿园所在地的自然生态环境,同时需要根据幼儿园自身的特点、资源及课程安排进行。例如可以充分利用当地的特色资源、气候环境及风土人情等文化,引导幼儿参与植物、动物的相关活动中,善于发现自然生态环境的特点,培养幼儿的观察力、想象力及思维能力。
3、巧用垂直化绿植
在园所空间有限的情况下可以巧用垂直化绿植进行园所打造,例如在户外种植区中,常见的植物式以花坛状呈现给幼儿,有限且单调,而有的植物生长属性特殊,具有攀岩性生长习性,因此可以搭建拱形门或其他形状的装饰,用垂直化绿植改变幼儿的视角,让幼儿对自然产生兴趣,在自然环境中茁壮成长。现在生态教育已成为幼儿教育的重要组成部分了,通过生态背景下进行的幼儿园环境创设,能够有效提升教师和幼儿的生态环境与环保意识,强化环保行为,促使幼儿在良好的环境中健康发展。
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