如何从幼儿心理出发设计儿童游乐设施?

著名的儿童心理学专家说道，儿童的天性是在户外活动中发展，所以游戏在孩子们的生活和教育中都非常重要。儿童们可以能在陌生的户外游乐环境中挖掘游戏的隐藏玩法和其他孩子友好交流，协作共赢，变成亲密小伙伴，这就是因为一些户外儿童游乐设施符合了孩子玩的心理。那么我们如何从幼儿的心理出发设计儿童游乐设施呢?

1、善于结合自然环境

久居城市的幼儿对于自然环境是充满无限向往的，为此我们可以在建设户外儿童乐园时利用其本身所处的环境，创造出功能齐全，创造性强，趣味性高的游乐设备，挖掘其不同的玩法，满足幼儿的想象力，既要强调幼儿玩耍的娱乐型也要融合教育性和互动性，让幼儿边玩边学，实现寓教于乐。

2、打造主题感设备

对于童话故事中出现的奇幻场景、灵动生物幼儿总是怀揣着满满的好奇心和期待，因此我们可以让户外儿童游乐设施结合梦幻文学主题，打造主题感、剧情感突出的游乐设备，让幼儿代入其中，构建审美价值观，在游戏中展露天性，挖掘自身兴趣所在，激发幼儿的活跃思维。

3、区分幼儿的年龄层次

不同年龄阶段的幼儿对于户外儿童游乐设施的追求也会有所不同，年龄较小的幼儿对于外观可爱圆润的游乐设备更富好奇心，而年龄稍长的幼儿则更喜欢冒险性、挑战性较强的设备，例如攀爬网、蹦床等，因此我们可以从其年龄层次分析幼儿的玩耍心理。

以上就是希园设计为您总结的如何从幼儿心理出发设计儿童游乐设施的相关要点，希望可以对您有所帮助。