神木市第十幼儿园设计

社区幼儿园是我国普遍存在的一种办学模式，具有公益性、服务性以及广泛参与性的特征。以下将以社区幼儿园的典型案例为基础，深度剖析社区幼儿园的发展及问题，立足专业的设计角度探寻社区幼儿园改造的新出路。

平衡用地

#如何平衡公共区域与幼儿园户外场地?

由于该幼儿园位于小区内，幼儿园的户外活动场地与小区居民共用。上学期间由幼儿园师生使用，离园后便成为了社区的共享资源。平衡社区居民与幼儿园师生的用地问题是关键。

喇叭元素是大型玩具的点睛之笔。喇叭，是冲突，亦是交流。
 

丰富功能

#面积不足、经费短缺的幼儿园，怎样做到功能齐全?

本园户外场地面积不大，经费预算相对较低，但是园方仍然希望能为幼儿提供功能齐全的户外活动空间，并且兼顾《3-6岁儿童学习与发展指南》和省级幼儿园建造标准，这对我们来说无疑是一种挑战。

整个大型玩具活动区项目落地性强，成本较低。这片区域作为幼儿园与社区的共享资源，面积虽然不大，却能保证“麻雀虽小，五脏俱全”。以开放包容、安全性高的设计，适应不同人群的需求，为幼儿与社会其他人群提供和谐自由的社交空间。
 

保护设施

#幼儿园户外设施如何进行自我保护?

作为社区幼儿园，对校园私有财物的保护是必不可少的，而这对于户外设施的管理，又是一个不得不解决的难题。

灵活多变的木制集装箱造型，既是对校园财物的一种保护，又是杜绝损坏行为的强制态度。这种自我保护式的开放态度，更利于幼儿园与社区的和谐共存。
 

拓展空间

#狭长空间怎样价值加倍?

园区建筑边有一个长124米，宽3米的狭长通道，通道中间有部分是社区的公共道路，而且通道还有一定的坡度。面对这些问题，设计师采取了丰富的竖向架空设计手法。

利用不同层次的木栈道、木平台、钻爬网，使孩子们在有限的空间里感受到不同场景的变化。围墙布置结合攀爬墙、作品展示、音乐涂鸦等设施，地面铺设塑胶跑道和骑行带，最大化的开发狭长通道的空间价值，给孩子们一个秘密的活动基地。